Na última sexta-feira, 24, os estudantes do ensino fundamental e médio do Colégio Estadual Vicente de Carli, do bairro São Miguel, em Francisco Beltrão, participaram da 3ª Feira de Ciências, que teve a exposição de trabalhos e experiências nas áreas de Biologia, Ciências, Física e Química. A feira aconteceu nos turnos da manhã e tarde sob coordenação das professoras Carolina Borges, de Biologia; Inara Hanauer, de Física; Ires Trentin Streher, de Ciências; e Eliane Scheidt, de Química.
Pelos corredores e nas salas as conversas eram intensas. Mas por um bom motivo: os alunos explicavam os seu projetos ou experimentos para os colegas, professores e pessoas da comunidade.
Os projetos foram elaborados pelos estudantes com base nas teorias trabalhadas pelos professores durante as aulas. Como são aplicadas poucas aulas, durante a semana, nestas disciplinas, a feira foi idealizada para que os alunos colocassem em prática o que aprenderam. Os professores orientam na elaboração dos projetos, mas são os alunos que os executam. Eles realizam os experimentos conforme os conteúdos recebidos e também pela afinidade com as disciplinas.
Os alunos foram divididos em equipes com quatro participantes e cada grupo escolheu o trabalho conforme a afinidade e identidade com os conteúdos expostos. “É o momento que eles colocam em prática os conhecimentos recebidos em sala de aula”, destacou uma das professoras.
Para elaborar os projetos ou experimentos, os estudantes utilizaram materiais alternativos, de baixo custo, e muita criatividade. Nas semanas que antecederam a feira, houve uma grande expectativa entre os alunos e professores. “Eles surpreendem a gente”, disse uma professora, acrescentando que “eles se aprofundam nos conhecimentos para explicar aos colegas”.
Foram expostos cerca de 100 projetos e experimentos na feira de ciências. Em Química, um dos trabalhos era sobre as soluções eletrolíticas que conduzem a energia elétrica; outro, sobre a função das substâncias para determinar se elas são ácido ou base; em Biologia, a extração do DNA do morango e da banana para mostrar o material genético; em Física, a ilusão de óptica com espelho infinito e também o robô hidráulico com pressão hidrostática.
A exposição propicia que os alunos troquem experiências, estudem e se aprofundem sobre seus projetos ou experiências, possam se expressar e se desinibir diante de colegas, professores e pessoas da comunidade. Também possibilita uma maior aproximação com assuntos ligados à ciência.
