como funcionário. Ele auxilia os serviços da Ecoterapia.
Conseguir uma vaga no mercado de trabalho é o desejo da maioria da população e neste percentual também se enquadram as pessoas com deficiência física ou intelectual. Para auxiliar no processo de inserção, os alunos da Associação de Pais e Amigos dos Expecionais (Apae) passam por acompanhamento e sempre que possível são encaminhados a empresas, das mais diversas áreas.
Ainda há muito que se conquistar, mas de 2000 a 2005 a Apae trabalhou fortemente nessa questão. Segundo a coordenadora da instituição em Francisco Beltrão, Roseli Tonello, hoje, a análise dos casos que podem ser incluídos no mercado de trabalho é feito de maneira bastante eficaz. “Se nosso aluno tiver condições de ser empregado já o encaminhamos para uma possível vaga. Ele continua os atendimentos de saúde e pedagógico na escola, mas no contraturno, caso seja enquadrado, irá para o mercado de trabalho.”
Conforme Roseli, a demanda de alunos encaminhados para empregos pela Apae de Francisco Beltrão foi grande no passado. Hoje, o trabalho se mantém, com exemplos bem positivos. A própria escola emprega atualmente três ex-alunos: Ana e Marinez, que trabalham como atendente e serviços gerais, e Arlindo, que auxilia na Equoterapia. Aliás, Arlindo, segundo a direção da escola, dá conta de suas responsabilidades e cuida dos cavalos e demais serviços da Equoterapia com muita dedicação. “É impressionante como são dinâmicos em suas funções. Muito bom tê-los hoje como funcionários.”
Outro aluno da Apae foi encaminhado ao Núcleo Regional de Educação (NRE). No período da manhã ele trabalha auxiliando em tudo que está ao seu alcance, ou seja, faz a recepção, repassa orientações e informações para quem precisa utilizar os serviços do núcleo. O aluno foi admitido na instituição como estagiário e está há um ano e meio na função.
Veteranos no batente
Trabalhar faz parte do dia a dia desse menino, que está há quase dez anos em um supermercado de Francisco Beltrão. Tido como veterano no mercado de trabalho conquistou o reconhecimento e a confiança da empresa. Para Roseli, grande parte dos alunos que consegue um emprego tem reconhecida melhora no convívio social, com a família, bem como no aprendizado escolar. “Mesmo com a vaga no trabalho, esses alunos continuam sendo atendidos pela Apae, especialmente na parte de saúde e pedagógico.”
Benefícios e a lei das empresas
A lei 8.213 de 1991 exige que, a cada 100 funcionários, de 2% a 5% devem ser pessoas com algum tipo de deficiência física ou intelectual. No entanto, é necessário ter bom senso, isto é, a empresa que irá contratar esse funcionário precisa ter estrutura física adequada e alocar a pessoa numa função que seja compatível e sem risco.
Seguindo as recomendações, contratar um deficiente tem sido algo bastante positivo, tanto para empresas quanto para os funcionários. Segundo Roseli, quando o empresário dá a oportunidade para a pessoa, mesmo com limitações, demonstrar do quanto é capaz, e mais, superar ser limites, ajuda na qualidade de vida do ser humano e consequentemente na produtividade da empresa. Em contrapartida, o deficiente se sente valorizado e em iguais condições de trabalho das demais pessoas do grupo.
Nem tudo são flores: Apesar do esforço da instituição, das famílias e da própria empresa, houve um caso negativo. Um aluno da Apae, que conseguiu ser inserido no mercado de trabalho e foi funcionário de uma empresa por bastante tempo, foi demitido. De acordo com a coordenadora, ele enfrentou problemas de comportamento e aos poucos, passou a não se enquadrar mais no grupo e nas atividades.
Foram feitas avaliações, várias tentativas, mas sem êxito. Atualmente, o aluno está apenas frequentando os atendimentos na escola, porém, o objetivo é fazer novas tentativas, já que ele tem possibilidades de trabalhar.
