Eles fizeram cofrinhos, pouparam e foram conhecer o zoológico da Unisep.
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Estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental I, da Escola Municipal Nossa Senhora do Sagrado Coração, do Bairro Padre Ulrico, em Francisco Beltrão, onde foi implantado o Programa Escola 2030, participaram do projeto de educação financeira, desenvolvido de agosto a novembro deste ano. Como prêmio, puderam conhecer o zoológico da Unisep, em Dois Vizinhos.
De acordo com a professora Loise Rizzieri, coordenadora do Programa Escola 2030, o projeto trata do uso do dinheiro no mundo, seu significado, sua história e suas características, levando para as crianças a compreensão da importância do dinheiro para a humanidade. Além disso, estimula a prática de pesquisa e compartilhamento das informações sobre a moeda brasileira, incentivando o planejamento financeiro e estabelecendo a relação de proporção do valor.
Os alunos produziram cofrinhos de garrafas pet para guardar dinheiro. Semanalmente, faziam a conferência do valor que havia em cada cofrinho e compartilhavam a informação com a turma. O valor armazenado individualmente foi representado simbolicamente no cofrinho da sala, chamado de “banco da turma”.
Conforme Loise, tudo com objetivo de incentivar a compreensão da importância de planejar o investimento do dinheiro. Além do acompanhamento dos professores, os pais também tiveram importante participação. O valor arrecadado pelas crianças foi utilizado para a compra do lanche durante o passeio no zoológico.
Modelo para o Estado
A iniciativa da administração municipal de Francisco Beltrão, desenvolvida pela Secretaria Municipal de Educação, mostra que o município sai na frente, tanto que a partir de 2020 a rede estadual de ensino do Paraná vai ofertar um projeto-piloto que incluirá a educação financeira no currículo do Ensino Fundamental, fruto da parceria entre a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte e o Banco Central. Trata-se do Programa Aprender Valor, coordenado pela autarquia federal, que tem como objetivo promover noções de Educação Financeira nas escolas.
O intuito é inserir no currículo escolar conceitos básicos de economia e finanças, promovendo a aprendizagem do uso consciente do crédito, a redução da inadimplência, a diminuição do endividamento excessivo dos cidadãos, a formação de poupança, entre outros benefícios. O Banco Central justifica o programa com base nos baixos níveis gerais de letramento financeiro da população brasileira.
