o aprendizado para várias outras disciplinas.
A música é uma linguagem universal e se tem uma coisa que as crianças nascem sabendo é cantar, dançar e se expressar por meio dos sons. Por isso, a música nas creches é o pontapé para o sucesso do projeto em todo o processo educacional.
No Cmei Diva Paggi, no bairro Luther King, os professores de hora atividade Gabriel Durante e Ane Caroline Fiore, trabalham a disciplina de música com alunos do pré-1, de 3 a 4 anos. Na tarde de ontem a sala estava completa, com 24 crianças e bastou anunciar a música como tema de atividade para que todos demonstrassem interesse rapidamente. “A música relaxa os pequenos e faz com que eles consigam se expressar melhor”, comenta Ane Caroline.
Além de ouvir as canções, os alunos podem através da música soltar a imaginação. Com a canção do Jacaré, por exemplo, o professor Gabriel diz que é possível ensinar noções de português, ciências, geografia, artes. “Eles conseguem entender que animal é o jacaré, saber mais sobre sua cor, sobre o lugar em que ele vive, sobre sua mordida, sua força, enfim, são várias formas de aprendizado que a música proporciona.”
A professora Ane trouxe à sala de aula o violão, e a criançada adorou. Mas eles também têm acesso a outros instrumentos, como tambores, triângulos, pandeiros e agogôs. Sem falar nos instrumentos feitos de material reciclável, como garrafas pet e pote de iogurte: viram chocalhos bem divertidos.
Outra ideia bem bacana é juntar atividade física com música. Na aula dos professores Gabriel e Ane Caroline, os alunos jogaram boliche musical. O objetivo é derrubar os palitos e depois ver qual instrumento musical será tocado pelo aluno. Atividade que mistura concentração, coordenação motora e ao final, vira uma grande orquestra musical.
Criança e música: tudo a ver
“Eu adoro o tambor”, disse o pequeno Breno. Andressa também elegeu o tambor como seu instrumento musical preferido. Já Milena se lembrou do violão da professora e garante que adora as aulas de música. Aliás, a resposta da pergunta foi unânime e um coro só: sim, eles gostam dessa atividade e sentem prazer.
Para as professoras de hora atividade Sandra Freisleben e Josiane da Silva Oliveira, que trabalham com alunos do berçário (a partir de quatro meses) até crianças com dois anos e meio, trabalhar com música é motivador. Elas afirmam que conseguem perceber o desenvolvimento dos pequenos a cada canção ou instrumento tocado. “A música desperta neles muita concentração e interesse. As crianças ficam encantadas e nós conseguimos, por meio da música, fazer com que eles expressem sentimentos, façam gestos, ampliem o vocabulário. É um trabalho encantador”, comentou Sandra.
